27 stycznia 2010 roku

odbyły się w naszej szkole

WYBORY KRÓLA I KRÓLOWEJ GRZECZNOŚCI

na poziomach klas 4, 5 i 6 –tych.

wszystko gotowe, aula czeka na uczestników 

Ponieważ niestety, obserwujemy wśród dzieci i młodzieży coraz częstsze zachowania agresywne przejawiające się w formie werbalnej jako(przeklinanie, wyzywanie, wyśmiewanie) albo fizycznej (bicie się, popychanie, niszczenie sprzętu szkolnego, wytworów pracy własnej, trzaskanie drzwiami).

 Powstał pomysł przeprowadzenia imprezy pod hasłem: Wybory Króla i Królowej Grzeczności,  której celem jest wsparcie wychowawczej roli szkoły w zakresie przeciwdziałania agresji.

Etap I - to wybory najbardziej kulturalnego ucznia, przeprowadzone w każdej klasie.

Etap II  to konkurs „Dobre obyczaje”, organizowany przez bibliotekę – strażniczkę savoir vivr’u

Konkurs ocenia  jury.

Prowadzi Pani Elwira

Punktacja:

-za każdą poprawną, pełną odpowiedź jury przyznaje 1-5 punktów,

-za złą 0 punktów

- w ten sam sposób punktowane jest wykonywanie zadań

(punkty zapisy­wane są na widocznej tablicy);

Punkty zapisuje Pani Ewa

 Filmowali i robili zdjęcia - uczniowie gimnazjum
Karolina i Konrad

Jury przyznaje dodatkowo:

od 0 do 5 pkt. za hasła przygotowane przez klasy

od 0 do 5 pkt za przygotowane rymowanki biorąc pod uwagę treść

 (czy jest związana z dobrymi obyczajami) oraz sposób prezentacji.

Zadania były trudne i łatwe.

Uczestnicy losują pytania

 

Ponadto:

od -5 do 5 pkt. może otrzymać klasa za swoje zachowanie w czasie trwania konkursu

od -3 do 3 za zachowanie klasy w ciągu
I semestru

Podaj definicję savoir vivr'u

Wiadomo powszechnie, że to właśnie uczniów fajnych i pozytywnych jest znacznie więcej w szkole niż tych, którzy sprawiają nam problemy wychowawcze.



Jak rozmawiać przez telefon, co powiedzieć i kto kończy rozmowę?

Co robimy z serwetką leżącą przy naszym nakryciu?

To dla nich też powstała ta impreza,
bo warto docenić tych,
którzy wiedzą jak się zachować,
co i kiedy powiedzieć i dobrze się uczą.


Miny niektórych stanowią zagadkę.
Wie, czy nie wie?

W realizacji zadań pomagali uczniowie gimnazjum Ania i Paweł



Były to zadania z gatunku "przedstaw scenkę na temat...."


Zabawa była świetna



A publiczność korygowała błędy reżyserów

Wiele klas przygotowało tematyczne hasła,
plakaty oraz rymowanki,

za które otrzymali punkty dodatkowe ich kandydaci

Były i takie klasy, które nie przygotowały niczego.

Prezentacja rymowanek dawała punkty dodatkowe

oraz słodką nagrodę dla rymującego

 Warto było się wysilić
i nam wszystkim czas umilić



Nagrody
( fantastyczne kostiumy karnawałowe)

ufundowała i wręczała
Pani Dyrektor

W klasach wybrano:

IVa Ula Smolik i Kacper Jasiński

IVb Beata Bartosińska i Szymon Borowy

IVc Natalia Burcz i Michał Kurp

Królem i Królową klas IV zostali :

Beata Bartosińska IVb i Kacper Jasiński IVa

Va Krystyna Kulikowska i Kuba Kocjan

Vb Kasia Ceglińska i Tobiasz Andrejczyk

Vc Oliwia Pitkiewicz i Mateusz Zieliński

Królem i Królową klas V zostali :

Katarzyna Ceglińska  Vb i Tobiasz Andrejczyk Vb

VIa Nina Rybicka i Dawid Serafin

VIb Monika Kalewska i Krystian Jabłoński

VIc Anna Winnicka i Michał Konarski

VId Patrycja Murza i Artur Pabianek

Królem i Królową klas VI zostali :

Patrycja Murza VId i Artur Pabianek VId

i słodkie nagrody pocieszenia dla pokonanych
Ale wszyscy przypomnieliśmy sobie
co to jest

KULTURA i OGŁADA TOWARZYSKA

A tak wyglądała punktacja